学校组织召开2024年高职院校人才培养状态数据采集工作协调会

为做好我校2024年人才培养状态数据采集工作，确保数据采集各项工作按时保质完成，8月26日下午，学校在竞勤楼二楼会议室召开2024年高职院校人才培养状态数据采集工作协调会，副校长李晓延，相关职能部门、院系（部）负责人及数据采集联络员参会。

会议现场

会上，教务处负责人分析了教育部2024年高职院校人才培养工作状态数据采集工作要求，对平台的变化及填报要点进行了详细解读，同时，结合学校实际，对2024年高职人才培养状态数据采集工作进行了阶段性安排和具体分工。

李晓延在讲话中指出，数据平台建设是提高职业院校数字化管理能力，提升高职院校教育数据分析水平，引导高职院校管理走向规范化、科学化、现代化的必要手段。今年的数据采集工作尤其重要，涉及到学校升本工作和“新双高”申报工作。她强调，各相关部门、院系（部）要下大力气做好此项工作。一是要高度重视数据平台填报。各部门各院系务必提高站位，充分认识数据采集工作的重要性，保质保量配合教务处完成数据填报。二是要认真细致抓好平台数据填报。做到“准确、有序”：要严格规范数据来源，到层层把关，应填尽填；要严格按照要求的时间节点完成填报工作，确保填报工作顺利推进。三是要充分发挥数据对学校各项工作的诊断作用。要对数据进行系统分析，既要以详实、全面、科学的数据展示学校的办学特色、办学成效，也要将平台数据做为学校发展规划的重要依据，科学指导学校规划建设。

会后，教务处教学实践管理科科长周洁婷对数据采集及平台填报进行了培训。

文/图：杨洁/孟兆政 编辑：高峰