纺织与服装技术系开展“云上开课 我有话说”系列活动（一）

“3月2日是我们开学的时间，可是这突如其来的疫情让我们不知所措，即使这样也拦不住我们开学的心。”一大早纺织与服装技术系19级服装班的杨文祥已经早早做好了上课的准备。

为进一步落实“停课不停学，离校不离教”的工作目标，纺织与服装技术系全体师生经多次测试，自3月2日起通过钉钉直播、阔知平台等多种渠道，已正式开启本学期的教学活动。面对“新型”授课方式，师生们可谓是各显神通，感慨颇丰........

“每天早晨7点我准时起床，起床后的第一件事就是在易班APP进行健康打卡。饭后按时打开上课软件，规规矩矩的坐在书桌前认真听讲老师们授课。有时我会想起1665年伦敦发生的瘟疫，在当时医疗条件那么落后的情况下，牛顿只身返回乡下“避难”，在这期间他不仅发现万有引力，还确立了牛顿第一、第二定律和引力定律的基本思想。今天情况和当年的伦敦差不多，芸芸学子们在冠状病毒的阴影笼罩之下依然努力学习，坚持不懈，奋发前进，难道不是“进击的学生”吗?而我们中又会出现多少“牛顿”呢?现今的技术远比当年先进，我们拥有线上课程与良师辅导，希望这场疫情尽早过去，大家能够早返美丽的校园，衷心感谢那些奋战在抗击病毒战役前线的医护人员，军人，工人等等一切工作人员，以及为我们辛苦授课的老师们，世界因有你们而更加美好!少年们，加油!”这是来自19级人物形象设计班杨文祥的心理独白。

“2020年的春天，因为新冠肺炎疫情的到来，注定了它的与众不同。为了更好地学习新知识，在线上授课的学习模式下，我给自己制定了一张学习计划表，详细的分配了每天不同时段的任务。因为老师说要劳逸结合，所以我特意把学习和娱乐穿插安排，这样既不会影响复习功课，又不会耽误锻炼身体。我对自己的要求是：严格执行计划，提高学习效率。奖励就是：多余出的时间自由活动。上课途中我认真做笔记，记录老师讲的核心要点，整理所授知识点的思路与意义。课后我加强复习，加深印象。没课时我会翻阅自己喜欢的书籍，添加阅历的新血液。同时我也会做俯卧撑，锻炼身体。渐渐的我养成了许多好习惯，不再是放假时的懒散与虚度，而是刻苦的自律和对美好未来的憧憬。通过这次的停课不停学，我不仅锻炼了自理能力，还深深体会到提高效率的不易。我坚信在中国共产党的领导下我们必将迎来美好明天。”这是来自19级服装班马豆的来信。

此外，19级服装班的陈欣语还从个人角度理性评价了线上授课的利弊：“因受疫情影响，居家上网课，个人认为这种新的授课方式给学习带来的效果是一分为二的，有利的是网课在特殊时期一定程度上保护了我们的个人安全，不用分时间、地点且享受着便利的学习资源，而且网课内容可以多次回顾，可达到有效的复习效果，但不利的是因学生容易受自身周边环境的影响，降低学习的注意力和积极性，可能存在出现“上课开小差，老师看不见”的侥幸心理，并且有些实践课程虽然视频可以传授方法，但在学生自主动手上却无法切实兼顾每个学生的正确做法，这是网课“心有余却力不足”的地方。真心感谢所有老师的付出，相信大家一定会战胜疫情，相聚校园。”

“万众一心，没有翻不过的山。心手相连，没有跨不过的坎。”在这场没有硝烟的阻击战中，我们将共同担使命，自觉做科学的传播者，谣言的粉碎者，健康的守护者。让我们携手共抗疫情，静待春暖花开。

文图：王二莎 编辑：高峰